孩子，你当学会在心中栽下感恩的种子。
——读柏杨《丑陋的中国人》有感
东中市实小陆琰
在柏杨的《丑陋的中国人》里，他率直犀利，将国人陋习的“外衣”层层剥去，初接触颇感难堪。然而，只有正视，方能改正，否则，这些顽疾将如影随形，绵延不绝。
在教育这块苗圃里，我也常见孩子们的习惯之疾。譬如，我曾问孩子们：“你们感受到老师的爱了吗？你们又是如何回应这份爱的？”他们或许能列举无数老师的关怀，而当问及对老师的爱时，回应却是寥寥。在日复一日的教育生活中，老师们默默做着琐碎而重要的事，却鲜少听到一声简单的“谢谢”；在孩子不适时，我们喂药喂水，却往往听不到一句感谢的话语。
问题究竟何在？脑海中回放着日常的片段：夜幕降临，老师和孩子一同等待迟来的家长；午餐后，小组长忙碌的身影旁，是心安理得享受他人的付出的孩子；快餐店角落，孩子品尝美味，而母亲眼中满是慈爱……
我无意评判，深知“爱与感恩”对人生的影响深远。中华民族，礼仪之邦，自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的美德。我们应从说“谢谢”开始，培养孩子们的感恩之心，让他们记住他人的帮助，不忘父母师长的养育教导之恩。
“感恩”对今日的孩童而言，更是不可或缺。它是一种生活态度，一种品格。缺乏感恩，人际关系将变得冷漠。如今，孩子挥霍无度，对父母的辛劳、朋友的帮助鲜少言谢，不满时更是任性。爱，应当是相互的。我们不仅要关爱孩子，更要教会他们关爱他人，付出爱心，给予帮助。
让孩子们学会感恩，就是教他们尊重他人，对别人的帮助心存感激。让他们明白，每个人的幸福都建立在他人的付出之上。当孩子们学会感谢他人的善举，他们也会想到——“我亦应如此”。让我们与孩子一同沐浴在感恩的洗礼中，因为感恩能消弭心中的怨恨，净化世间的尘埃，它是人格的支点，让世界更加绚丽多彩，让人心更加美丽。
让我们从感恩出发，共同培育心灵的花园。